Bonjour et merci pour la participation
Pour moi rien ne dit que 4PB = 4, vue que nous n'avons aucune équation au préalable qui le confirme.
Pour reprendre ton raisonnement, pourquoi 4PB = 5PB -1? Pourquoi il y aurait un lien avec le nombre de pétale avec les fleures bleus et pas les autres? Pourquoi le graphisme aurait une importance pour une fleure et pas les autres?
On peut aussi noter, à ce moment là, que pour les fleures jaunes, rien ne dit qu'il y a une multiplication à la deuxième équation. Vue que dans la dernière équation la multiplication est clairement explicité... Donc pourquoi 1J=2J/2?
Pour moi, si on fait abstraction des détails du graphisme:
a + a + a = 60 donc a = 20a + b + b = 30 donc b = 5b - 2c = 3 donc c = 1c + a × b = 1 + 20 × 5 = 1 + 100 = 101
Si on prend en compte le graphisme:
a + a + a = 60 donc a = 20a + b + b = 30 donc b = 5b - c = 3 donc c = 2d + a × e = d + 20 × e = ?; En effet, rien ne démontre que b = e-1 ou que c = d/2
Je sais que je peux paraître "chipoter", mais lorsqu'on veut poser une énigme logique, il faut l’être jusqu'au bout non? Surtout quand on veut "piéger" les gens...